2019沈陽(yáng)一師一優(yōu)課、一課一名師活動(dòng)方案

沈陽(yáng)市教育局關(guān)于開展2019年“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)的通知

各區(qū)、縣（市）教育局，市教育研究院，各直屬學(xué)校：

          為貫徹落實(shí)《遼寧省教育廳辦公室關(guān)于印發(fā)<2019年“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)方案>的通知》（遼教辦發(fā)﹝2019﹞42號(hào)）要求，進(jìn)一步推進(jìn)全市信息技術(shù)教育教學(xué)改革，提高中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，市教育局制定了《沈陽(yáng)市2019年“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)方案》，現(xiàn)印發(fā)給你們，請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真組織實(shí)施。

                                                      沈陽(yáng)市教育局

                                                       2019年4月15日

 

沈陽(yáng)市2019年“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)方案

根據(jù)《遼寧省教育廳辦公室關(guān)于印發(fā)<2019年“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)方案>的通知》（遼教辦發(fā)〔2019〕42號(hào)）的要求，結(jié)合實(shí)際，特制訂如下活動(dòng)方案。

一、活動(dòng)目標(biāo)

充分調(diào)動(dòng)我省廣大中小學(xué)教師應(yīng)用信息技術(shù)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，進(jìn)一步增強(qiáng)教師對(duì)信息技術(shù)推進(jìn)教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量重要性的認(rèn)識(shí)；建設(shè)一支善用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開展教學(xué)活動(dòng)的骨干教師隊(duì)伍；推動(dòng)信息技術(shù)和數(shù)字教育資源在中小學(xué)課堂教學(xué)中的合理有效應(yīng)用和深度融合。2019年，擬組織全市中小學(xué)所有任課教師通過(guò)沈陽(yáng)教育資源公共服務(wù)平臺(tái)參與全國(guó)網(wǎng)上“曬課”，從中評(píng)選出2000節(jié)市級(jí)“優(yōu)課”，并參加省和國(guó)家級(jí)“優(yōu)課”評(píng)選，其中包含特殊教育優(yōu)課60節(jié)，少數(shù)民族語(yǔ)言教學(xué)優(yōu)課每個(gè)民族學(xué)校限報(bào)10節(jié)。

二、活動(dòng)范圍和時(shí)間安排 

全市所有中小學(xué)校（包括小學(xué)、初中、九年一貫制學(xué)校、完全中學(xué)和普通高中、特殊教育學(xué)校、民族學(xué)校）學(xué)科教師均參與“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)。

活動(dòng)于2019年4月份啟動(dòng)，7月20完成。即日起至6月30日，按學(xué)段學(xué)科分階段組織教師進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名、曬課以及區(qū)縣推優(yōu)；7月1日-7月20日，開展市級(jí)“優(yōu)課”推薦工作。

本年度曬課采取按學(xué)段學(xué)科分階段傳課的方式，相應(yīng)學(xué)段學(xué)科超過(guò)截止時(shí)間將無(wú)法傳課，不同學(xué)段學(xué)科傳課時(shí)間安排如下：

   小學(xué)1-3年級(jí)：即日起至4月30日；

小學(xué)4-6年級(jí)：即日起至5月31日；

初中中考學(xué)科：即日起至5月31日；

初中非中考學(xué)科：即日起至6月30日；

高中：即日起至6月30日；

特殊教育及民族教育的“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)線下進(jìn)行。于6月30日前將優(yōu)課匯總表及優(yōu)課相關(guān)材料采用百度云盤報(bào)送至沈陽(yáng)市教育研究院信息化部。

三、活動(dòng)內(nèi)容

活動(dòng)主要包括教師網(wǎng)上“曬課”、“優(yōu)課”推薦遴選、“優(yōu)課”推廣等三個(gè)階段。

（一）組織網(wǎng)上曬課

通過(guò)沈陽(yáng)教育資源公共服務(wù)平臺(tái)中“一師一優(yōu)課”應(yīng)用提供的“曬課”功能，教師可直接進(jìn)行實(shí)名制報(bào)名注冊(cè)（教師報(bào)名注冊(cè)流程見附件1）和網(wǎng)上“曬課”，學(xué)校安排專人擔(dān)任校級(jí)管理員，負(fù)責(zé)報(bào)名與課程審核。

1.曬課范圍

擬申報(bào)教育部的“優(yōu)課”，“曬課”教材的版本為經(jīng)教育部審定的中小學(xué)教材,以教育部公布的2018年度教學(xué)用書目錄為準(zhǔn)。擬申報(bào)省級(jí)的“優(yōu)課”以《遼寧省教育廳辦公室關(guān)于2018年中小學(xué)教學(xué)用書有關(guān)事項(xiàng)的通知》（遼教辦〔2018〕83號(hào)）的教材版本為準(zhǔn)。

綜合實(shí)踐課程以專題形式進(jìn)行曬課和評(píng)審，小學(xué)和初中信息技術(shù)學(xué)科納入綜合實(shí)踐課程范疇。心理健康教育、安全教育和家庭教育等內(nèi)容，以主題分類方式進(jìn)行曬課和評(píng)審。

2．曬課節(jié)點(diǎn)

“曬課”平臺(tái)最小節(jié)點(diǎn)劃分原則為可通過(guò)1-3個(gè)課時(shí)完成教學(xué)的知識(shí)節(jié)點(diǎn)。為盡快形成系列化優(yōu)質(zhì)資源，鼓勵(lì)教師在無(wú)“部?jī)?yōu)”和“省優(yōu)”課例的節(jié)點(diǎn)下曬課，國(guó)家平臺(tái)上“省優(yōu)”課例總數(shù)超過(guò)5堂的節(jié)點(diǎn)不再開放曬課。

3.曬課內(nèi)容

教師所提交的網(wǎng)上曬課內(nèi)容應(yīng)包括：一堂利用信息技術(shù)開展課堂教學(xué)的完整教學(xué)設(shè)計(jì)、所用課件及相關(guān)資源、課堂實(shí)錄（可選，擬參加教育部“優(yōu)課”、省級(jí)“優(yōu)課”征集的為必選）和評(píng)測(cè)練習(xí)（可選）等。鼓勵(lì)教師上傳課堂實(shí)錄，課堂實(shí)錄（指教學(xué)過(guò)程視頻）應(yīng)展現(xiàn)課堂教學(xué)的完整過(guò)程（最低不少于30分鐘），畫面清晰。

曬課內(nèi)容須符合現(xiàn)行課程標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科性質(zhì)和特點(diǎn)的融合，注重展現(xiàn)利用信息技術(shù)創(chuàng)新教學(xué)方法、有效解決教育教學(xué)的重難點(diǎn)問(wèn)題。

除民族語(yǔ)文、外語(yǔ)課程外，其他課程曬課應(yīng)使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字。教師所提交的內(nèi)容須為本人教學(xué)實(shí)踐中所產(chǎn)生的內(nèi)容，不得冒名頂替，杜絕抄襲，引用資料須注明出處和原作者。

（二）推薦遴選“優(yōu)課”

在網(wǎng)上“曬課”的基礎(chǔ)上，采取區(qū)縣推優(yōu)，市級(jí)評(píng)審的方式，對(duì)本年度各年級(jí)各學(xué)科各版本的“優(yōu)課”開展逐級(jí)推薦遴選。原則上每個(gè)年級(jí)每個(gè)學(xué)科每個(gè)版本每堂課推薦1個(gè)“優(yōu)課”參與推薦評(píng)選，一名教師原則上只推薦1個(gè)“優(yōu)課”。

各區(qū)、縣（市）教育局要進(jìn)一步完善評(píng)審?fù)扑]的規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)。要樹立質(zhì)量第一的思想，嚴(yán)格把關(guān)，優(yōu)中選優(yōu)，使所推薦“優(yōu)課”具有典型和示范意義。要把好政治方向，堅(jiān)持思想性、科學(xué)性和適宜性相統(tǒng)一。要嚴(yán)格推薦程序，堅(jiān)持公開透明，保障公平公正。組織專家通過(guò)“一師一優(yōu)課”活動(dòng)平臺(tái)提供的“評(píng)課系統(tǒng)”開展在線評(píng)選“優(yōu)課”。并將選出的“優(yōu)課”推薦參加市級(jí)“優(yōu)課”評(píng)選。市教育局將根據(jù)各區(qū)、縣（市）教育局推薦的“優(yōu)課”擇優(yōu)向省教育廳推薦參與省級(jí)“優(yōu)課”評(píng)選，對(duì)于前四年度沒有部級(jí)“優(yōu)課”的節(jié)點(diǎn)優(yōu)先考慮。

（三）“優(yōu)課”應(yīng)用推廣

組織廣大中小學(xué)教師開展看“優(yōu)課”學(xué)“優(yōu)課”活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒部級(jí)“優(yōu)課”成果。要在教研活動(dòng)中將“優(yōu)課”觀摩作為重要內(nèi)容。將“優(yōu)課”優(yōu)秀案例納入本地區(qū)教師培訓(xùn)資源，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展�？梢劳�“優(yōu)課”教研在線會(huì)客室等項(xiàng)目圍繞學(xué)科教學(xué)和信息技術(shù)、數(shù)字教育資源應(yīng)用等主題開展相關(guān)活動(dòng)。

四、活動(dòng)組織安排

2019年“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)由沈陽(yáng)市教育局組織，沈陽(yáng)市教育研究院具體實(shí)施，各級(jí)教研部門承擔(dān)教研指導(dǎo)工作。

1.各區(qū)、縣（市）教育行政部門要制定本區(qū)域工作方案，協(xié)調(diào)相關(guān)部門，明確工作職責(zé)，落實(shí)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，開展專題培訓(xùn)，做好宣傳工作，充分調(diào)動(dòng)中小學(xué)教師參與活動(dòng)的積極性，組織轄區(qū)內(nèi)各學(xué)段各學(xué)科的所有任課教師參與活動(dòng)，并積極推廣“一師一優(yōu)課、一課一名師”優(yōu)課成果。

2.各區(qū)、縣（市）電教部門要配合教育行政部門做好相關(guān)工作，充分利用已有資源，采取多種措施，為學(xué)校和教師提供創(chuàng)建“優(yōu)課”所需的技術(shù)和豐富多彩資源支持，及時(shí)解決活動(dòng)中出現(xiàn)的各種技術(shù)問(wèn)題。要系統(tǒng)整理并建立平臺(tái)對(duì)“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)取得的成果進(jìn)行宣傳。

3.各級(jí)教研部門要積極在平臺(tái)上點(diǎn)評(píng)教師所曬課程，有計(jì)劃地組織開展優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源在課堂中的應(yīng)用指導(dǎo)，幫助教師總結(jié)、提煉信息技術(shù)與課堂教學(xué)緊密結(jié)合的優(yōu)秀教學(xué)案例和創(chuàng)新模式。借助沈陽(yáng)教育資源公共服務(wù)平臺(tái)開通相關(guān)教研活動(dòng)頻道，引領(lǐng)本地教師創(chuàng)建工作室，在平臺(tái)上開展體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)的教育信息技術(shù)應(yīng)用融合性的校本教研活動(dòng)，將網(wǎng)絡(luò)校本教研形成一種常態(tài)的工作機(jī)制。

五、工作要求

1.各區(qū)縣教育行政部門要充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)的重要意義，把活動(dòng)作為推進(jìn)教育改革與教育信息化應(yīng)用的重要抓手，將“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)情況與“中小學(xué)教師信息技術(shù)能力提升工程”相銜接對(duì)在本次活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的教師、優(yōu)秀教研員、優(yōu)秀電教人員由市教育局給予表獎(jiǎng)。

2.為鼓勵(lì)廣泛參與，避免重復(fù)，保證質(zhì)量，各區(qū)縣（市）要按照各學(xué)段各學(xué)科分配數(shù)量進(jìn)行部署、評(píng)選和推薦，具體分配名額由各學(xué)科市級(jí)教研員另行通知。

3.各區(qū)、縣（市）教育局確定相關(guān)負(fù)責(zé)人及聯(lián)系人，并填寫聯(lián)系人信息表（見附件2），加蓋公章后上報(bào)聯(lián)系人。要求由沈陽(yáng)教育公共服務(wù)平臺(tái)區(qū)級(jí)管理員擔(dān)任活動(dòng)支撐平臺(tái)的區(qū)級(jí)管理員（名單見附件3）。各學(xué)校設(shè)立校級(jí)管理員，負(fù)責(zé)審核本校教師的注冊(cè)信息和曬課信息，人員設(shè)置由各區(qū)、縣（市）自行安排。各級(jí)管理員帳號(hào)已在上一年度統(tǒng)一分配，各級(jí)管理員可以在活動(dòng)平臺(tái)中對(duì)所轄學(xué)校的管理員賬號(hào)進(jìn)行管理（增加、修改、刪除、重置密碼等）。

4.各級(jí)電教和教研部門要積極配合教育行政部門加大宣傳力度，調(diào)動(dòng)學(xué)校和教師的積極性，將“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)和本職工作有機(jī)結(jié)合，組織開展專項(xiàng)培訓(xùn)，提高教師信息技術(shù)能力，全力參與該項(xiàng)目的教學(xué)指導(dǎo)、錄課評(píng)課和技術(shù)支持與推廣工作。

                                         聯(lián)系人：市教育局 信息化處    張殿輝   22703157

                                                      市教育研究院信息化部  牟輝   31668819

                                         電子郵箱：muhui7788@qq.com

                                         附件：附件請(qǐng)查看原文：http://yun.syn.cn/index.php?r=portal/content/view&sid=210100&id=1241755

1. 教師報(bào)名注冊(cè)流程

                                                   2. 各區(qū)、縣（市）聯(lián)系人信息表

                                                   3. 沈陽(yáng)教育公共服務(wù)平臺(tái)區(qū)級(jí)管理員名單