離園前，涵涵小朋友不坐好等父母，卻摸摸玩具拉拉其他人的頭發(fā)，你該怎么辦

教師資格面試題：離園前，涵涵小朋友不坐好等父母，卻摸摸玩具拉拉其他人的頭發(fā)，你該怎么辦

答：1.表達觀點

　　無規(guī)矩不成方圓，作為一名老師，在教會小朋友知識的同時，還應(yīng)培養(yǎng)好他們的紀律意識。

　　2.現(xiàn)場處理

　　走到他的身邊，輕聲制止他的行為，并與其耐心交流，同時以別的小朋友為榜樣，教育引導他要遵守紀律，讓其認識到自己的不足。

　　3.事后處理

　　事后，我會根據(jù)小朋友的具體情況，找出原因，并分情況予以解決。

　　(1)孩子方面。小孩子活潑好動乃是天性，加之平時沒有意識到遵守紀律的重要性，所以會出現(xiàn)好動的情況。對此，我會在平時教學中多關(guān)注這個孩子，并組織遵紀守法主題班會，通過集體教育感染影響其逐步遵守紀律。

　　(2)家長方面。家長可能忙于工作，平時疏忽了對于孩子的養(yǎng)成習慣的培養(yǎng)。對此，我會通過家訪或電話溝通等形式，讓其認識到孩子的成長離不開家庭教育的熏陶，引導家長注重孩子養(yǎng)成習慣的培養(yǎng)，遵守紀律，全面發(fā)展。

　　(3)老師方面。我會進行認真的反思，是不是自己在平時只關(guān)注孩子的成績，忽視了紀律教育。對此，我會有意識地培養(yǎng)學生的紀律意識，并與課任老師協(xié)同合作，共同促進學生健康成長。同時，努力提升自身教育管理能力的水增。